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中国最好的白癜风医院 http://pf.39.net/bdfyy/bjzkbdfyy/160318/4792767.html文/李方（北京教育学院原院长、教授，中国教育学会学术委员）在举国战疫的非常时期，北京市朝阳区垂杨柳中心小学校长钟亚利的新书《家校钟声》由中国社会出版社出版了。身兼特级校长与特级教师，她将30余年的教育经历中遇到的曲折、风波，浓缩成21个典型案例。既有亲历者的娓娓述说、管理者的复盘研判、审视者的理性反思，也有跨领域、多视角的他者换位思考，引人入胜，令我不忍释卷。非常时期的非常规阅读，带给我的是特殊感悟。真实记录教育难点痛点该书不是充斥坊间的办学成果展示、成功经验总汇或高大上的理论彰显。如作者自述：内心流淌、笔下讲述的，多是教育改革进入深水区绕不开、躲不过的关关卡卡、沟沟坎坎。面对治校理教、全面育人过程中的难点、痛点、关键点，作者坚守求真务实的问题导向，聚焦危机挑战，亲力亲为组织攻坚克难、化险为夷、转危为机。作为孜孜践行教育理想的校长，执笔记录下刻骨铭心的心路历程与感悟思考，具有新时代的启迪性，充满理论与实践相结合的创造张力。文中，是作者内心流淌、笔下讲述的故事，取材于真实事件……构成原发性的思想与创作源头，真实鲜活灵动。如意外伤害篇的司法诉讼、伤害赔付，家校矛盾篇的腹背受敌幺蛾子校闹，家庭教育篇的报班焦虑、碰瓷事件，特殊学生篇的熊孩子欺凌现校园，等等，其中矛盾错综、冲突迭起、博弈环生。难能可贵的是，作者以育人情怀与实践智慧，公平理性地从容应对，叙述、议论与批判性反思交融，学理、法理与情理贯通。全面展示校园治理策略校园如一片净土、一池清水，却又与山川相依、江湖相望，会有阴晴晦明、风吹雨打、波澜翻涌或潜流旋涡。书中以家庭为教育的原点、社会为教育的源泉，全面展示了校园治理无法回避的遭遇战，例如校园碰瓷事件，其错综复繁、诡异悬疑直至危机应对、妥善处理，确是以往教育学原理或校长教师培训教材中所罕见。从肢体碰瓷，到家校关系、政策执行、学业考评、信息真伪，直至心机私利、谎言圈套，凡此种种都会演变为碰瓷的闹剧。书中案例倾诉了苦衷：学校被碰瓷，除非有清晰、确凿的视频证据，否则就是秀才遇到兵，有理说不清，更要兼顾碰瓷者的孩子在校园里求学，最终只能打落牙往肚里吞。实践证明，价值取向多元，往往导致家长诉求纷争、矛盾激化、冲突升级，而过激诉求与态度激变，挫伤的是孩子的天真心灵。凝聚家校守望相助的力量，孩子又是最好的黏合剂。为此，书中记录了垂杨柳中心小学的实践策略——让信任之风溢满育人的校园。包括：处理好现实社会与虚拟社群、大生态与小环境的辩证关系，创造一个天眼通透的阳光环境；强化教师与家长的双向培训，强调家长和学校是学生教育的两条腿，必须协调运动才得以前行；老师是家校关系中的桥梁，适切有效的沟通是家校协作育人的必要途径；建立沟通密钥，规定 转载请注明原文网址：http://www.mksmz.com/mbyhl/14306.html |
