视觉系统的形成和身体发育一样，都是一个慢慢成长、成熟的过程，但许多家长常常忽略这一点，在判断眼睛是否正常时，总是采用成人的标准来辨别孩子的视力情况。这就好比孩子的身高，在6岁时，孩子已经长到了cm，家长会着急，会怀疑孩子是不是得了“巨人症”；但对于眼睛，家长却采用了完全相反的策略，4~5岁的孩子，视力达不到1.0~1.5，就认为孩子视力不良，到处“求医”治眼睛，最后搞的自己和孩子都身心疲惫。为什么会出现这种情况呢？还是因为对我们自己的眼睛、视觉，不够了解。今天就带你看一看我们自己眼睛，以及视觉的形成。

人的眼睛是一个精密且灵敏的光学系统，简单介绍一下。

眼睛在人体内是下图状态：

我们来解剖一下，看一下解剖图

接下来看一下眼睛内部结构：

眼睛相当于一部相机，相机的结构大致都能明白（见上图），但拍出来的照片都存放在“读卡器”里面，怎么才能看见让我们看见呢？——通过人的大脑“读取”看到图像，再“显示”于我们的大脑内，才能真正看到图像。请看下图。

再形象一点

更形象一点：

图像经由眼睛到达视神经细胞，视神经将图像信号传递至大脑，经由大脑处理后，图像才被我们真正“看见”。

眼睛如此精密的“仪器”容不得一丁点的偏差，小孩子的眼睛没有发育完全，他的眼轴长度自然较短，物象聚焦于视网膜后部，所以有一定的远视度数存在，看不清物象，一般这个发育过程一般会持续到14岁左右。

而近视则完全相反（眼轴过长），因成长发育过程中，由于太阳光线照射时间过短，眼部的多巴胺（神经递质）分泌较少，导致眼轴增长，物象聚焦于视网膜前，同样是看不清楚事物，但原因却是完全不同。请看下图：

而平常生活中见到的弱视（懒惰眼），则又是另外一种状态：由于儿童在成长期间，视觉未有正常发展，眼球内部、外部均无器质性病变。眼球在长期失去刺激的情况下，大脑最终会放弃了该部分的视力功能，结果令视力减退，形成弱视。也就是说，弱视，是大脑拒绝接收眼睛传来的视觉信号，才最终导致弱视，所以弱视的治疗，就要刺激视锥细胞的活跃，让大脑知道，还有眼睛的存在，让其正常接收视觉信号，达到治愈。

而近视治疗也是如此，解决根本问题（户外时间不足），才能真正达到控制、治疗目的，一味的矫正视力，只能治标不治本。

艾尔兴近视综合解决方案，使用仪器补光，等于补足近视的孩子在户外阳光照射时间，从而能够达到控制、治疗近视的目的，我们把光比拟成营养，加上艾尔兴健眼操，锻炼你的眼睛。视力健康需要营养需要锻炼，结合起来才能真正健康。我们也坚信，终有一天，天下青少年会没有近视，也希望通过我们的努力让这一天早日到来。

健康很简单，营养+锻炼，现阶段，浙江大学苏州工业技术研究院视力健康联合研发中心研发的《艾尔兴青少年视力自助动态检查系统》，已全面开放预定，望有意者可参照以下任一一种联系方式与我们取得联系。

天下青少年无近视，让我们一起行动！

联系方式